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标题: 大批在澳华人被查:必须提交材料否则可能被遣返 [打印本页]

作者: 微珀斯 时间: 2024-10-17 22:00
标题: 大批在澳华人被查:必须提交材料否则可能被遣返
澳洲政府目前正在全力限制入境人数，这一举措与明年的大选息息相关。

可以说，谁能更有效地控制入境人口，谁就能在选民中获得更多支持。

因此，各类入境限制政策纷纷出台，留学生首当其冲，成为最受影响的群体。

目前，限制试图入境澳洲的留学生似乎已不足以满足政府的需求。境内留学生也逐渐成为监管的重点。

作为留学生群体的重要组成部分，中国留学生正面临着更加严格的审查。

NO.1

严查中国留学生

13日，澳媒也报道了一则消息：澳洲正在对不少中国人进行严查！专门针对的就是留学生群体！

登上新闻的是悉尼大学，有网友爆料，悉尼大学向大量留学生发送了一封邮件，要求进行文件验证，还有消息透露，被严查的大部分可能都是中国留学生。

还有不少中国留学生爆料，这种追查并不只是悉尼大学一家，澳洲很多大学都有类似的政策。

所谓的文件验证指的是对留学生进行查询。

悉尼大学表示，在刚入学的新生中抽取10%的人进行严查，要求重新认证他们的成绩单和英语测试成绩。

这两个成绩都是留学生在申请大学时必须提交的，悉尼大学认为，当时的申请可能会有学术欺诈行为存在，抽查能够彻底杜绝这一现象！

作为被抽查的主体，不少在悉尼大学就读的中国留学生都接到了邮件，有人立刻将邮件发到了社交媒体上。

看看帖子的内容吧：澳洲限制留学生人数之后，悉大等高校有撤回offer的情况。前几天收到学校邮件，有幸被USYD选中，让我配合提交Consent Form。

说白了就是给学校授权去查过往的学术表现，看是否存在学术造假及学术不端等行为。

当时美本两个学校的成绩单都是直接让学校和学校对接的，查我干个毛线呢，不过可以预见未来申请土澳越来越难咯。

不过这一点也证明了，未来想要留学澳洲可能更困难了！

还有一点需要注意，这个邮件只是通知，接到邮件代表着审查已经开始了，只能配合。

悉尼大学的工作人员甚至会直接打电话与中国的学校确认留学生成绩，可见审查力度极大。

为什么会有这样的严查，原因可能与澳洲现在的政策有关。

澳洲正在想尽一切办法限制入境人数，留学签证在澳洲的自由度很大，可以自由出入境、可以在规定时间内自由工作、再加上有续签优势、之后还能申请工作签，也是很多人眼中入境澳洲的最佳签证。

所以澳洲限制签证开始，留学签证首当其冲，不仅申请门槛变高，现在即便获得了签证也要被严查。

一旦被查出学术造假或者申请存在问题，可能会被直接取消签证立刻遣返。

NO.2

悉尼大学如此回应

因为这篇帖子在社交媒体上引起了广泛关注，热度不断走高，悉尼大学似乎也了解到了这件事情，立刻进行了公开回应！

悉尼大学一位发言人就此事公开发言：各种检测室常规操作，跟澳洲其他大学一致！

这也证明了，重新验证成绩单这件事情，澳洲很多大学都有，只是这一次悉尼大学的检查被发在了社交媒体上并引发了关注。

悉尼大学的这位发言人还表示，抽查是定时进行的，被发现的学术欺诈行为数量极少！

悉尼大学认为，为了确保入学学生学术真实有效性，定期抽取10%进行抽查是必要的。

抽选目标是在本科和研究生的留学生群体中随机抽选的。

以往的抽查结果显示，出现学术欺诈的概率，仅有0.4%！

虽然概率极低，但一旦发现学术造假行为，学校会立刻严肃处理，取消学籍只是最基础的惩处，可能还会追究其他责任。

也有人表示，这其实就是澳洲大学为了配合政府削减境内人数的一种方式。基本上澳洲八大都会有类似操作。

以悉尼大学举例，悉尼大学是澳洲所有大学中留学生人数最多的。留学生占总人数的46%！

NO.3

留学生政策的变动

澳洲政府宣布了一项重要的新政策，从2025年起将实施“国家招生上限”。

这一政策将影响到许多准备申请澳洲大学的留学生。

新南威尔士大学（UNSW）和悉尼大学等知名院校的申请流程将受到这一政策的影响。

悉尼大学设定了新的收件政策，部分类别的学生可免于人数限制，包括在校生和最近毕业的学生。

这一政策变动使得留学生的申请方式变得更加复杂，学校和学生都需要提前做好准备。

澳洲的留学生政策变动对中国留学生产生了显著影响。

一方面，由于整体国际学生入学人数被限制在27万，中国学生可能会面临更激烈的竞争。

另一方面，政策鼓励较小的地区性机构接收更多国际学生，这可能促使部分中国学生选择这些学校，以避开竞争激烈的大城市知名大学。

此外，一些专业（如商科、工程和IT）在中国学生中一直非常受欢迎，这些热门专业的竞争可能会更加激烈。

澳洲的留学生政策变动给留学生群体带来了不确定性和挑战。

对于中国留学生来说，他们需要更加关注政策变化，灵活调整自己的留学计划，并为可能的激烈竞争做好准备。

同时，澳洲的大学和政府也需要考虑如何平衡教育资源的分配，以及如何在保护本地学生利益的同时，继续吸引和培养国际学生。

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